Verb ที่เติม -ing และ -ed มีความหมายและใช้ต่างกันยังไง

Interesting ต่างจาก Interested ยังไงเอ่ย

กริยากลุ่มนี้เป็นกริยากลุ่มพิเศษและทำให้คนเรียนภาษาอังกฤษสับสนได้ดีจริงๆ

ความพิเศษของมันมีอยู่ว่า “หากมันทำหน้าที่เป็นกริยา(Verb) ของประโยค มันจะแปลว่า ~ ทำให้ ...” แต่เมื่อใดก็ตามที่มีการเติม –edหรือ –ing ต่อท้าย หน้าที่ของคำนี้จะเปลี่ยนจากกริยาไปเป็นคำคุณศัพท์ (adjective) ทันทีค่ะ

กลุ่มกริยาพิเศษนี้ ได้แก่

*worry (ทำให้ประหลาดใจ), embarrass (ทำให้อับอาย), excite (ทำให้ตื่นเต้น), interest (ทำให้สนใจ), surprise (ทำให้ประหลาดใจ), impress (ทำให้ประทับใจ), bore (ทำให้เบื่อ),
tire (ทำให้เบื่อ), satisfy (ทำให้พอใจ, scare (ทำให้กลัว), amaze (ทำให้ตื่นตาตื่นใจ)

หมายเหตุ--* สังเกตค่ะว่า คำกริยาเหล่านี้ ครูสาลี่จะแปลว่า ทำให้... ทุกตัวนะคะ

เมื่อนำกริยาตัวนั้นมาใส่ –ed จะมีความหมายว่า “รู้สึก...” จำง่ายๆว่า ผู้ที่รู้สึกได้ต้องเป็นสิ่งมีชีวิตเท่านั้นดังนั้น ส่วนใหญ่เราจึงมักนำมาบรรยายความรู้สึกของคน (ซึ่งทำหน้าที่เป็นประธานของประโยคค่ะ)

เช่น Jack is always excited when he has to talk on a stage. (แจ็คมักรู้สึกตื่นเต้นเสมอเมื่อเขาต้องขึ้นไปพูดบนเวที)

แต่เมื่อนำกริยาตัวนั้นมาใส่ –ing จะมีความหมายว่า “น่า...” จำง่ายๆว่า เรามักใช้นำมาบรรยายบรรยากาศหรือลักษณะของนาม (คน สัตว์ สิ่งของ สถานที่) ต่างๆ

เช่น Talking on the stage is very excitingfor
Jack. (การขึ้นไปพูดบนเวทีนั้นเป็นเรื่องน่าตื่นเต้นสำหรับแจ็ค)

*** ที่สำคัญห้ามลืมค่ะว่า เมื่อเติม –ed หรือ –ing แล้ว คำๆนี้จะเปลี่ยนหน้าที่จากกริยา กลายมาเป็น คำคุณศัพท์ (Adjective) ทันที นั่นหมายความว่า ADJ. ต้องอยู่หลัง Verb to be หรือ หน้าคำนาม เสมอนะคะ

Try this exercise! ลองมาทำแบบฝึกหัดกันดูนะคะ

1. I thought the teacher was young but he is 50 years old. I was ........................

a. surprising b. surprise c. surprised d. surprises

2. Are you ..........................in English?

a. interesting b. interest c. interested d. interests

3. I think the news ...............................

a. is exciting b. are exciting c. are excited d. is excited

4. They ......................to say anything.

a. were too excited b. were to excited

c. were to excite d. have to excitement

5. Mr. Thomson ...................to see his boss change his mind for the second time.

a. surprises b. surprised c. was surprised d. was surprising

อ๊ะ ๆ อย่าเพิ่งดูเฉลยนะคะ ลองทำดูหรือยังคะ

โอเค เฉลย มีดังนี้ค่ะ 

(1) C (2) C (3) A (4) A (5) C

อ้าว แล้วทำไมครูสาลี่ไม่อธิบายเลยน้า อย่าเพิ่งงอนค่ะ สาลี่กำลังจะอธิบาย แต่อยากให้ทุกคนเช็คคำตอบของตัวเองก่อน ว่า ถูกหรือผิด ถ้าผิด ไหนลองคิดเหตุผลใหม่ซิคะ ว่าจะแก้ตัวให้ตัวเองใหม่อย่างไรดี ^^ ก่อนจะเลื่อนลงไปดูคำตอบด้านล่างค่ะ 



ถ้าพร้อมแล้ว ก็ลุยเลยนะคะ 

1. I thought the teacher was young but he is 50 years old. I was ........................

a. surprising b. surprise c. surprised d. surprises

ก่อนอื่นต้องมาตั้งหลัก ปรับจูนกันให้ชัดเจนก่อนอธิบายเพิ่มเติมว่า การที่เราเติม (-ed) และ (-ing) ให้กับกริยากลุ่มพิเศษเหล่านี้ จะทำให้ตัวกริยานี้เปลี่ยนหน้าที่จากกริยาเป็น Adjective (คำขยายคำนาม ที่ต้องวางไว้หลัง 1. verb to be และ 2. linking verbs นะคะ) 

คำตอบข้อนี้ ต้องดูประธานเป็นหลัก ประธานในข้อนี้ คือ "I" ซึ่งเป็นคน คำตอบจึง ต้องตอบว่า "รู้สึกประหลาดใจ" จึงต้องเลือกข้อที่เติม (-ed) ค่ะ 

2. Are you ..........................in English?

a. interesting b. interest c. interested d. interests

เพราะประธานคือ you ค่ะ "คุณ" รู้สึกสนใจได้ เพราะฉะนั้น ข้อนี้ต้องตอบ แบบเติม (-ed) ค่ะ 
ข้อ D interest เฉยๆ แปลว่า "ทำให้สนใจ" นะคะ เช่น Innovation interests me. นวัตกรรมทำให้ฉันสนใจ

้

3. I think the news ...............................

a. is exciting b. are exciting c. are excited d. is excited

คำว่า "the news" ไม่ใช่คนค่ะ รู้สึกไม่ได้ เพราะฉะนั้น ตัดข้อ C และ D ทิ้งค่ะ เราเติม (-ed) ไม่ได้ 
จึงเหลือข้อ A และ B แต่ อย่าประมาทนะคะ ข้อนี้สาลี่หลอกทุกคนค่ะ คำว่า The news มันมี S อยู่ข้างท้ายเสมอ แต่ตัวมันเองเป็นเอกพจน์ค่ะ เพราะฉะนั้น Verb to be ที่ใช้กับ The news ก็คือ "is" ค่ะ อิอิ ตอบข้อ A นะคะ 

4. They ......................to say anything.

a. were too excited b. were to excited

c. were to excite d. have to excitement

โครงสร้าง Verb to be + too+ Adjective + to Verb บางสิ่งบางอย่าง
เช่น Yuki is too scared to speak anything. ยูกิรู้สึกกลัวมาก กลัวเสียจนพูดอะไรไม่ออกเลย 
ดังนั้น ข้อ 4 จึงตอบข้อ A เพราะโครงสร้างข้างต้นนี่เองค่ะ

5. Mr. Thomson ...................to see his boss change his mind for the second time.

a. surprises b. surprised c. was surprised d. was surprising

นายทอมสันเป็นประธาน ซึ่งเป็นคน "รู้สึก" ได้ จึงเติม (-ed) ได้ 
ความหมายก็คล้อยตามกันด้วยค่ะ คือ นายทอมสันรู้สึกประหลาดใจที่เห็นว่าเจ้านายของเขาเปลี่ยนใจอีกครั้ง (เปลี่ยนใจอีกเป็นครั้งที่สอง) ข้อ d ไม่ใช่ค่ะ เพราะนายทอมสันไม่ได้ "น่าประหลาดใจ" เราไม่ได้บรรยายสภาพว่า นายทอมสันน่าประหลาดใจ ^^



พอเข้าใจกันแล้วใช่บ่อทุกคน